本文由經濟部中小企業處贊助，泛科技企劃執行

未來必備的語言不只有英文，還有程式語言呢！想像一下 50 年後，許多人會透過寫程式自己打造智慧機器人、智慧裝置。Microsoft 創辦人比爾‧蓋茲曾說：「程式設計是 21 世紀每個學生都應該學習的基本技能。」

因應科技趨勢，教育部在 108 年將「程式設計」納入課綱中，國中有六學分的必修時數，但過往國中並沒有必修資訊課，現在隨著課綱納入課程，台灣老師與教學資源真的備齊了嗎？

「程式老爹」創辦人徐煊博看到程式教育的困難與機會，2017 年底結束中國工作，返台接手兩年前在大學協助學弟妹製作的《Coding海霸》程式桌遊計畫，將原先的願景擴大，創立公司推廣程式教育，並發起二波桌遊大改版計畫。2018年《海霸》桌遊募資額超過 700 萬台幣，獲得近 40000 位募資者青睞，至今全台已有超過 200 個機構採用這款桌遊進行程式教學，擴及超過 20000位學生。

《海霸》不教程式，教寫程式所需的邏輯

寫程式不只要邏輯對，要注意的細節還不少，少了空格或套用功能的格式錯誤，就是error ! 許多人常在不斷抓錯中，消磨了寫程式的熱情。學程式應該是快樂的，寫程式也不只為了解決資訊問題或當厲害的工程師，「培養獨立思考」與「創造力」才是人人學程式的重要目標。秉持著這個理念，程式老爹開發了《海霸》桌遊。

遊戲規則很簡單，卻超級燒腦！適合七歲以上的孩子、父母和阿公阿嬤一起同樂。遊戲中每位玩家化身為船長，必須在寇丁海洋中尋找寶藏，尋寶過程將遭遇漩渦、島嶼、陷阱等障礙。船長必須要在有限的牌組下，思考如何組合卡牌，讓船能快速抵達寶藏位置。除了簡單的移動卡外，還加入程式中if/else、loop 的功能概念在魔法卡中，例如：船長可用迴圈loop卡來減少指令，加快找寶藏的速度。

這款遊戲除了單人模式外，還可以打開地圖與他人對戰。遊戲的難度也可視船長找寶藏的情況隨之調整，加入更多牌組變化，就如同學程式般循序漸進，想辦法讓程式寫得更乾淨、更快達到目標。

徐煊博表示，雖然《海霸》不是直接教你怎麼寫 C++或 Python，但它會藉由遊戲，來訓練學生的程式觀念與邏輯訓練，讓你知道電腦怎麼想事情，之後坐在電腦前踏進程式的戰場時，比較不會懼怕，「這是款適合程式初學者入門，也是家長可以送給孩子的第一份程式禮物！」

找到A級陣容   改版募資大成功

《海霸》桌遊本來只是一群交通大學學生自主籌備「程式老爹」團隊、嘗試產品開發的專案，2016 年在 FlyingV 上響應超過預期，募資三天達標，最終以 120 萬集資成功。

儘管120萬募資額無法跟前幾名超級募資案相比，但以學生身份在 8 個月內就完成產品設計、上線與出貨，並獲得 700 多位募資者的贊助，已是了不起的成就。因緣際會，徐煊博接手「程式老爹」後，決定將《海霸》從短期的桌遊專案，轉型為長期推動程式教育的公司，並將桌遊推向全世界。

公司首要計畫就是改版桌遊，再次出發！經過 4 個多月的籌備，終於在 2018 年底在FlyingV平台上線，二次上線募資額就創新高突破 700 萬，贊助者高達 3742 位。

「真的很意外，當初預估可能會超過第一次成績，但沒想到成績這麼好！」徐煊博笑著說，老實講，他自己都不知道是什麼原因吸引這麼多募資者。

仔細推敲，他將《海霸》二版成功歸功於口碑與設計團隊的加持。他表示，在二次募資以前，團隊就帶著桌遊在全台推廣「如何學習程式」，一年內巡迴全台 50 場的學校和教育機關，累積許多人脈與口碑，讓老師與家長願意在募資時，大力協助推廣。

而團隊也汲取第一次客戶的回饋，在二次改版時加強故事感、角色形象塑造，並擴充遊戲包，像是增加 100 道題目的藏寶圖。徐煊博找來 A 級陣容「美感教科書團隊」和跨界設計師王宗欣為卡牌與角色設計操刀。

美感教科書團隊擅長以美感啟發孩子的興趣，他們為《海霸》編排遊戲說明書「航海日誌」、遊戲板、卡牌……等，找到適合學習的設計切點，像是統一卡牌顏色與說明，就能讓學習者快速掌握卡牌的特性。金馬金鐘節目包裝、金曲獎動態設計設計的王宗欣設計師，也跨刀為《海霸》桌遊設計角色形象。

徐煊博表示，新版桌遊的角色背後有豐富的資訊科學史彩蛋，它的角色命名就是由資訊科學史上重要的語言和事件，包括：希瑞兒（SIRI）、安卓麗德姐妹（Android）、派森（Python）、阿法狗（Alpha go）…….等。

在各個角色介紹中，也暗藏許多梗，像是希瑞兒（SIRI）的口頭禪是「我不太明白您的意思！」他的性格十分理性並相信數據，與他性格對立的是有愛與包容的安卓麗德姐妹（Android）。從角色的介紹中，玩遊戲的過程中，同時也認識這些資訊科學名詞及程式語言的特性。

「許多家長跟我說，這本規則書非常好看，小朋友看了一個小時，都還沒進到遊戲呢！」徐煊博表示，從第一代向孩子推廣桌遊中學到許多教學經驗，他發現講規則小朋友記不住，讓他們沈浸在故事中比較容易進行遊戲。

兩次《海霸》桌遊募資都有「捐助偏鄉方案」，讓募資者能以便宜的價格，送桌遊到偏鄉學校或教育單位，募資平台上有超過 300 人支持。目前「程式老爹」除了受邀至學校教學外，還開辦「海霸程式邏輯營隊」，增進學生理解程式概念，培養解決問題能力。未來他們會將桌遊翻譯成不同版本推至全世界，也希望開發更好的教案，逐步帶領學生從桌遊到上機寫程式。

先有顆強健的心臟 再決定要不要創業

在「程式、教育、美感」製作團隊的協力合作下，《海霸》改版募資大成功，但背後也有許多心酸血淚。徐煊博表示，二代改版時「程式老爹」團隊是由他和另一位行銷同仁負責主要的募資案，募資上線前「心理壓力」是最可怕的，會面臨排山倒海的建議及自我否定的質疑，此時容易像無頭蒼蠅般，不斷修改募資內容，甚至猶豫要不要繼續做下去。

「我們上線前一天還改影片，覺得第一版影片太感性，根本不知道遊戲怎麼玩，可能無法吸引遊戲玩家，但講很多規則，大家會不會又覺得很無聊。」徐煊博說，那就先換第二版，如果募資效果不好，再改回原本的吧！

募資很考驗創業者的即時應變能力，但徐煊博也建議創業者，在自己做過市場調查與產品分析後，就要踩穩立場，不要人云亦云將自己的產品定位、行銷方式改得四不像，這樣反而喪失原本產品的特色。

26歲就出來創業的徐煊博在許多人眼裡或許很年輕，但對他來說，創業本來就是夢想，「每個人的DNA都不一樣，我比較不務正業啦！」大學擔任學生會長、辦過各種活動，相較在課業知識的追求，他更渴望動手做和嘗試，所以即使辛苦，他都甘之如飴。

「九成的人會把創業想得太理想，沒想清楚不要出來創業，如果決定投入，進來就不要有回頭路。」徐煊博說。

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