瞬息萬變的社交網路世界模糊了『公開』與『隱私』之間、『工作』與『私人』之間，還有『朋友』與『陌生人』之間的界線。這對上網傳傳照片或是留個言就能激怒學生和家長的教師們來說，實在是個挑戰。

曾經就有老師因為在臉書(Facebook)上的發言而賠上工作，這個情形引起了言論自由權的爭議。

美國紐澤西聯合高中的老師薇琪˙娜克斯(Viki Knox)在她的臉書上的發言，瞬間引爆了學生家長和當地居民的激烈筆戰。起因是她說學校辦的同志歷史展覽應該要移轉到別處進行，她還進而要求她的朋友一起祈禱，最後指同性戀是變態的罪孽。

該學區裡的學校在學生家長的要求下開始進行調查，而同志人權團體和該老師的支持者兩方也在聯合校務會議上爭執不休。

「她跟其他公民一樣有權發表任何意見，而不只是以教師的身分發表。」其中一個支持者表示。

「薇琪有自由言論權！」另一個支持者回應。

網路強化言論後果

娜克斯於調查期間遭停職處分。在紐澤西州派特森市，一位任教於成員多數為黑人以及拉丁裔學生的學校的一年級老師，因為覺得自己像是「管理未來罪犯的典獄長」這樣的發言，可能讓她遭到革職。

哈佛大學研究網路和社會行為的柏克翰研究中心(Berkman Center)的約翰˙寶佛瑞(John Palfrey)表示，老師發表未經大腦的言論見怪不怪，但現在社交媒介放大了這些言論。

「其實是個很簡單的觀念而已，談話的本質在現今這個數位世代已經改變了，愚昧的言論造成的後果已經比過去來的嚴重許多。」寶佛瑞表示。「原本會馬上被忘記的無心之言，現在可能會導致革職的處分。」

紐澤西教師工會目前為兩起事件的當事人提供法律協助。工會發言人史提夫˙沃曼(Steve Wollmer)表示工會目前提出一系列政策，供教師使用社交媒體的時候參考用。

「永遠不要加學生的臉書為好友或是追學生的推特(Twitter)，永遠不要在上班時間在網站上發表言論，也不要使用工作上提供的資源或學校的電腦做這些事。並且切記不要發表任何跟工作相關的言論，尤其是跟學生有關的更不可以。」沃曼說。 「我想就是這些行為讓老師們容易陷自身於不利。」

全美到處都有教師被社交媒體的麻煩事纏身，而不論他們的言論有多冒犯失禮，美國公民自由聯盟(American Civil Liberties Union)總是會跳出來幫肇事者說話。聯盟在紐澤西的法律主任愛德˙巴羅開(Ed Barocas)表示教師有自由發言權，並應該要受到保護，免受滋事份子的惡意打擾。

「只要不影響在學校裡的工作，你有權自由的發表心裡的想法，有權說冒犯的話。」巴羅開說道。

教學能力的隱形殺手

巴羅開也承認教師的不當發言的確較易影響工作表現。就在這禮拜，布朗克斯鎮(Bronx)的高中校長就因為臉書上一張被上空猛男塗抹巧克力的照片遭學生流傳，讓她成了小報頭條。

在紐澤西派特森市，在臉書上說自己的學生像未來罪犯的老師珍妮佛˙歐布里恩(Jennifer O’Brien)經法官判決，此言行可受革職處分。歐布里恩的律師，南西˙歐克費(Nancy Oxfeld)則主張該則留言只是在一天工作後的疲憊和挫敗之下，不重要的無心之言罷了。

「她從不覺得自己的學生是未來的罪犯，從來沒這樣想過。」歐克費表示。 「可是其他人卻不顧布里恩小姐明明沒有這樣想，就一口咬定她就是這樣想的。」

奧克費準備將此案上呈到州立教育委員會，她表示這位教師具有無懈可擊的工作紀錄。但是不只工作紀錄，互信，尤其在家長間，也是非常重要的。聯合高中的家長荷西˙依圖拉達認為娜克斯老師對同性戀的大驚小怪無形間損害了她的教學能力。

「言行很重要，尤其當你面對的是孩子的時候。」他說，「你的作用是當他們的模範。那樣看待事情，卻反而做出那樣的行為，有點不合宜。」

反同志的發言剛好發生在學校疲於處理網路霸凌和排擠同性戀的時間點。如果娜克斯想保住工作，她得先想出辦法說服當局相信她的反對同性戀言論並沒有在學校造成不悅氣氛才行。

原文：Friendly Advice For Teachers: Beware Of Facebook

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