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利用PowerPoint、升降平台和SLA凝膠,課堂也能自製3D列印機!

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密蘇里州有位高中老師Dustin Klenke最近出席了國家科學教師協會(National Science Teachers Association,簡稱NSTA),並從中得到一個好點子:以微光固化(microstereolithography,又稱micro SLA)技術打造自製3D列印機。他利用學校隨手可得的工具,將3D列印帶進了課堂,並將它提升到新的層級。

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這台列印機的工作原理其實和SLA 3D列印機相似,不同的是,他以一般投影機搭配放大鏡(聚焦)取代雷射,來引發SLA凝膠的聚合反應,唯一需要的機械就是一台升降平台,它需要在每一層成品平面固化後精確的降低高度。首先,先將燒杯裝滿液態聚合物,以PowerPoint或幻燈片接上電腦,投影機通過放大鏡在液面上聚焦出簡單的2D圖形。每張幻燈片顯現5到10秒後會進入全黑畫面,在這期間裝著燒杯的平台便會降低,讓液態聚合物流過現有結構,接著再換下一張幻燈片。不斷重複這個過程,每片2D圖形便會慢慢交疊成一個完整的3D物體。

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國內3D列印廠商三緯國際立體列印科技公司(XYZprinting),目前也推出了入門款3D列印機「da Vinci Jr. 1.0」,要從商業走入學校,使課本中的知識不再平面化,也讓學生多了一項實現夢想的技術。(延伸閱讀:新款3D列印機 跨越教育普及的一萬元關卡

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現為vMaker執行編輯,愛玩愛吃愛科學,豢養倉鼠狂熱者,剛踏進Maker的世界並自得其樂,自信傑作是讓樂高機器人無限自轉。

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