利用PowerPoint、升降平台和SLA凝膠，課堂也能自製3D列印機！
密蘇里州有位高中老師Dustin Klenke最近出席了國家科學教師協會（National Science Teachers Association，簡稱NSTA），並從中得到一個好點子：以微光固化（microstereolithography，又稱micro SLA）技術打造自製3D列印機。他利用學校隨手可得的工具，將3D列印帶進了課堂，並將它提升到新的層級。
這台列印機的工作原理其實和SLA 3D列印機相似，不同的是，他以一般投影機搭配放大鏡（聚焦）取代雷射，來引發SLA凝膠的聚合反應，唯一需要的機械就是一台升降平台，它需要在每一層成品平面固化後精確的降低高度。首先，先將燒杯裝滿液態聚合物，以PowerPoint或幻燈片接上電腦，投影機通過放大鏡在液面上聚焦出簡單的2D圖形。每張幻燈片顯現5到10秒後會進入全黑畫面，在這期間裝著燒杯的平台便會降低，讓液態聚合物流過現有結構，接著再換下一張幻燈片。不斷重複這個過程，每片2D圖形便會慢慢交疊成一個完整的3D物體。
國內3D列印廠商三緯國際立體列印科技公司（XYZprinting），目前也推出了入門款3D列印機「da Vinci Jr. 1.0」，要從商業走入學校，使課本中的知識不再平面化，也讓學生多了一項實現夢想的技術。（延伸閱讀：新款3D列印機 跨越教育普及的一萬元關卡）
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